Com a chegada da nova estação, a professora Maria Lurdes Corrêa aliou as ciências naturais à educação física e à língua portuguesa ao contar a história de "A Sementinha" de forma dramatizada no  pátio da escola aos seus alunos do 1º ano. Veja as imagens da aula feitas pela professora Cristiane Skolaude Corrêa.

A professora de língua portuguesa da turma do 7º ano B, Miriam Pinto, expôs trabalhos de produção textual mista, na Mostra Pedagógica.

Seguem dois exemplos dos textos expostos.

Sempre se afirmou que a leitura de bons livros enriquece o leitor em diversos campos, além de aumentar o vocabulário e enriquecer seu conhecimento de mundo.

Uma das formas dos alunos pararem para leitura, encontrada pela professora de língua portuguesa Neiva Köhler, é aproveitar "aquele tempinho" que fica quando um aluno termina um teste.

Veja imagens da turma do 8º ano A concentrada na leitura de histórias curtas: contos, crônicas, além de poemas.

No ano de 2015, a professora Mirian Pinto desenvolveu um projeto de poemas com as turmas do 6º ano A e B ressaltando o lugar onde os alunos vivem. Porém a exposição do resultado do trabalho não foi levada a efeito devido ter sido concluída no final do ano letivo, sendo que outras atividades também absorveram o tempo.

Então, agora para motivação e com o fim de divulgação do material, o resultado encontra-se exposto no hall de entrada, e posteriormente irá para o corredor das salas de aula.

Na terça-feira, 20 de outubro, a sessão Li e Indico foi apresentada por professoras. Porém, no dia 21 foram os alunos do 8º ano que tiveram a oportunidade de expor aos colegas das turmas do 4º ao 9º ano, o que já fazem costumeiramente nas aulas de língua portuguesa: relatar a história do livro lido no trimestre, seus personagens, dentro do tempo e espaço. Desta vez, não necessariamente o livro do trimestre, mas um que de alguma forma, poderiam indicar à leitura.

Nas imagens de Gláucia Gehrke, tem-se uma ideia de como se deu a sessão, coordenada pela professora Neiva Köhler, com participação especial da professora Cléa Carneiro, conselheira da turma.

A turma voltou à tarde e apresentou àqueles que não os ouviram pela manhã: alunos do 4º ao 8º ano.

Algumas trocas foram feitas. Participaram as alunas Maria Eduarda Paim e Nataniele Silva. E a professora Miriam Pinto coordenou a atividade.

Imagem: Nataniele Silva

É tradicional a Feira do Livro da cidade. Nossa escola aproveita a oportunidade e prestigia, mas acima de tudo, aprende e se beneficia com sua programação. Livros, livros e livros. Não há como não se encantar.
Na imagens, alunos das séries iniciais da Escola Rio Jacuí, em ação, com livros. Eles foram conduzidos pelas suas professoras, que atentas não deixariam passar em branco um evento desses.

Imagem: Gláucia Gehrke

A turma do 8º ano A esteve lá e posou para registro fotográfico. À tarde quem não estava prevenido antes, voltou para realizar a aquisição.

A professora Janice Corrêa Platte trabalhou com sua turma do 3º ano a classificação dos animais vertebrados e os alunos pintaram os animais vistos e os colocaram em quadrinhos especiais, pratos de isopor. Os quadrinhos foram pintados e enfeitam o corredor que dá acesso a sala dessa turma.

A arte também foi uma das ferramentas utilizadas pela professora Janice para que os alunos reconhecessem as personagens do livro "Isto é um poema". E não foi coincidência que os poemas citavam animais vertebrados.

Imagens: Neiva Köhler

Ao desenvolver a tipologia textual: memórias literárias, os alunos do 8º ano A realizaram entrevistas com pessoas  que conheceram Cachoeira do Sul num período um pouco mais distante. A maioria dos alunos entrevistou alguém da família, buscou saber um pouco da vida de seu antepassado, seus interesses, impressões deixadas pelo tempo. Para compor melhor a personagem que iriam representar através de texto, os alunos procuraram conhecer melhor a história do município que acolheu seus familiares, o vocabulário da época dos fatos narrados pelos entrevistados e dados pitorescos. Também fotografaram ou trouxeram objetos de valor sentimental. Por fim, expuseram oralmente o que gravaram durante a realização deste projeto. Posteriormente, produziram seus textos e participaram de oficinas, a fim de refazerem o texto já rascunhado.

Nas imagens dos alunos Marwan e Jênifer têm-se uma leve ideia de como aconteceu a exposição nas aulas de língua portuguesa, sob a coordenação da professora Neiva Köhler.

"Mas, quando falo dessas pequenas felicidades certas, que estão diante de cada janela, uns dizem que essas coisas não existem, outros que só existem diante das minhas janelas, e outros, finalmente, que é preciso aprender a olhar, para poder vê-las assim." Cecília Meireles

Os alunos do 8º ano A trabalharam nas aulas de língua portuguesa, com a professora Neiva Köhler, o tema felicidade. Analizaram o texto "A arte de ser feliz", de Cecília Meireles, cantaram a música "O que é? O que é?", de Gonzaguinha e perceberam que se soubermos olhar as coisas, nelas descobriremos belezas que nos deixarão felizes. Isto depende de nós. Nas aulas de geografia do 6º ano, a professora Cléa Carneiro também desenvolveu a ideia de olhar pela janela e dar valor às pequenas coisas ou aquilo que está diante de nós.

Com essa motivação a turma do 8º ano coletou imagens para mostrar que estamos cercados de belezas e que podemos apreciá-las. A atividade era livre, nem todos fizeram, mas outros que já haviam apresentado sua imagem continuaram na observação e registro.

Confira algumas dessas belezas clicadas pelos próprios alunos:

1. Fotografia de Eduardo Noé Redel Lüdtke feita no Parque Witeck:

PASSEANDO NO PARQUE

CÉU AZUL

NUM FINAL DE TARDE

4. Fotografia de Kéwin da Cunha Coimbra Rodrigues:

FOLHAS

POR DO SOL NO GERIBÁ

O POR DO SOL

CREPÚSCULO

TUDO VERDE

FLORES DO JARDIM

Os profissionais em educação da Escola Rio Jacuí realizaram a pesquisa sócioantropológica antes do recesso escolar e durante este período analisaram os dados previamente organizados pela equipe de supervisão. A partir dessa análise foi elaborado o projeto interdisciplinar "Escola e família trabalhando a diversidade", considerando a necessidade de interação das famílias com a escola e a falta de conhecimento e orientação sobre determinados assuntos.

Como aplicação do projeto, a entrega dos boletim foi feita em horários específicos para cada turma, a fim de que os pais pudessem conversar com os professores e vice-versa, contando com a presença dos alunos. Outro dia foi determinado para aqueles que não puderam comparecer no dia e hora marcados.

Desenvolvendo também o projeto, os alunos da turma 81, em aula de língua portuguesa, com a professora Neiva Köhler, leram o texto "Namoro na Adolescência", da sexóloga Martha Suplicy. Divididos em grupos refletiram sobre os aspectos abordados e mais tarde, em grande grupo, com a presença da supervisora Venilda Flores, da orientadora Noeli Carneiro e da professora da sala de recursos Cristiane Corrêa o assunto foi debatido.

O organismo humano foi criado por Deus de modo a formar uma surpreendente unidade. Cada parte age em função das demais. Ao mesmo tempo, os órgãos não cessam de se autorrenovar. Para ter uma ideia, a cada segundo, 2,5 milhões de novos glóbulos vermelhos estão sendo incorporados à sua corrente sanguínea. Em contrapartida, outros milhões estão se desintegrando no fígado, baço e medula óssea.

Nossos pulmões são formados por 350 a 700 milhões de alvéolos que, se fossem esticados, cobririam uma área de 200 metros quadrados. Durante a sua vida, você faz uma  média de 746 milhões de movimentos respiratórios. Isso significa que o ar que você expira e inspira seria suficiente para encher um balão do tamanho de um edifício de 23 andares.

Um simples cuspe também pode apresentar um número extraordinário, pois a saliva sai de nossa boca a não menos a uma velocidade de 170 km/h.

E quanto ao sangue? Bem, os cinco litros que irrigam o nosso corpo percorrem uma rede de artérias, veias e capilares que juntos somariam 200 mil km - a volta ao mundo cinco vezes. A Bíblia diz que Deus cuida tanto de nós que tem contado até os fios de nossa cabeça (Mateus 10:30). Essa declaração fica ainda mais surpreendente quando descobrimos que uma pessoa comum tem de 100 a 200 mil fios de cabelo na sua cabeça e que cada fio dura cerca de 4 anos antes de ser substituído por outro. Ao longo de sua vida, seu organismo produzirá 6 milhões de novos fios de cabelo e Deus sabe direitinho quando apenas um deles é arrancado.

Como é maravilhosa a criação de Deus. Se pararmos para considerar todas as grandes coisas que acontecem em nosso corpo, mesmo quando estamos parados, chegaríamos à conclusão de que a vida ainda é o maior milagre de Deus.

(Fonte: Curiosos no mundo de Deus/ Rodrigo P. Silva, Lisliê Vidal Silva/2004/ p.223)

Mais um domingo, 17 de agosto, em que nossos atletas colocaram seu corpo em movimento intenso participando de mais uma prova de atletismo, válida pelo Circuito de Corridas de Rua de Cachoeira do Sul, etapa da Escola Ciro. E dando apoio, o professor Paulo César Lobato.